為什么老師的孩子總是格外優(yōu)秀?知道這4點(diǎn)原因我服了他（為什么老師的孩子都非常優(yōu)秀）
為什么老師的孩子總是格外優(yōu)秀？
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
知道這4點(diǎn)原因我服了
在學(xué)校，通常老師家的孩子都會(huì)格外的優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績好，整體素質(zhì)比較高，待人和善，和班級里的同學(xué)關(guān)系都相處的比較好，對于老師的孩子學(xué)習(xí)成績好，很多人理所當(dāng)然的認(rèn)為是在家里，老師單獨(dú)對孩子進(jìn)行了輔導(dǎo)，成績自然就高了。其實(shí)事實(shí)可能并不是這樣的，我的朋友就是一名老師，她的孩子學(xué)習(xí)成績也是在班級里名列前茅，之前也問過她是不是孩子回家后單獨(dú)開展輔導(dǎo)，她告訴我說，因?yàn)樗前嗉壚锏陌嘀魅?，每天都很忙，回家之后要寫教案，批改作業(yè)，還要照顧家庭，每天都忙的站腳的時(shí)間都沒有，哪還有時(shí)間去輔導(dǎo)孩子。
聽完她的話之后，我還是比較理解的，我們平常周末聚會(huì)，她都很少參加，每次發(fā)微信聊天也是好久才會(huì)回復(fù)，確實(shí)是很忙碌，但是她的孩子這么小，還在上小學(xué)，正是愛玩的年紀(jì)，怎么可能自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，難道是孩子的爸爸輔導(dǎo)的嗎？
她聽后連連搖頭，孩子學(xué)習(xí)成績好，完全是依靠孩子在很早之前就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，因?yàn)樽约鹤鳛槔蠋?，主修過教育學(xué)和心理學(xué)，知道孩子想要有一個(gè)不錯(cuò)的成績，需要提前培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子獨(dú)立的去學(xué)習(xí)，而不是靠著家長再胖輔導(dǎo)輔助或者報(bào)輔導(dǎo)班強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。
雖然她平常很忙碌，但是孩子一直堅(jiān)持自己帶，因?yàn)閺暮⒆拥慕嵌瘸霭l(fā)，是非?？释改傅呐惆榈?，而且父母也可以從日常的相處中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，做出及時(shí)的糾正。關(guān)于孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，她還給我們傳授了一些小經(jīng)驗(yàn)，都是非常實(shí)用的。
提高孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力
從動(dòng)力角度來考慮，內(nèi)驅(qū)力是第一生產(chǎn)力，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第一因素，所以內(nèi)驅(qū)力對于孩子來講也是至關(guān)重要的，孩子擁有了較強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力，無論做什么事情，都會(huì)有非常大的動(dòng)力，學(xué)習(xí)方面自然也不會(huì)差。
在我們的身邊也會(huì)有一些孩子，小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績很好，名列前茅，到了初中之后，學(xué)習(xí)成績就會(huì)有所退步，但還能夠處于中游，而到了高中，基本就處于中下游了，對于這種現(xiàn)象，家長也不知道是什么原因?qū)е碌模X得是孩子長大了，身邊的誘惑變多了，將大把的時(shí)間用在了打游戲、玩手機(jī)等方面，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績退步，還會(huì)因?yàn)檫@事跟孩子吵得不可開交，這確實(shí)是占有很大一部分的原因，最為重要的是孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)能力差，小學(xué)的時(shí)候，家長時(shí)刻陪伴在孩子身邊，在家長的監(jiān)督下，孩子被推著往前走，等到了中學(xué)之后，孩子有了更為獨(dú)立的思想，就會(huì)變得散漫，所以要想讓孩子學(xué)習(xí)好，內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的培養(yǎng)是很重要的。
培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長在日常生活中的言行舉止對于孩子的影響是很大的，絕大多數(shù)的老師回到家之后，都是有很多工作要做的，所以幾乎沒有時(shí)間去玩手機(jī)、打游戲等，那么孩子在家長的身邊，自然而然就會(huì)被家長的行為所感染，跟著家長去看書學(xué)習(xí)，潛在的就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們很多家長雖然不是老師，但是在生活中，也要為孩子做好表率，不能說是硬逼著孩子去學(xué)習(xí)，而自己卻躺在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)，孩子有樣學(xué)樣，也很難養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做事情有規(guī)劃性
孩子在成長的過程中，是要不斷去進(jìn)步的，絕大多數(shù)的孩子，一開始在學(xué)習(xí)和生活上是沒有規(guī)劃性的，每天回到家之后，做事情也是想起一個(gè)是一個(gè)，很難有條理性，朋友的孩子剛開始也是這樣的，針對這個(gè)問題，朋友還特意對孩子進(jìn)行了教育，幫助孩子從很小的時(shí)候就自己制定計(jì)劃，每天按照自己制定的計(jì)劃去做事情，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了制定計(jì)劃的好習(xí)慣，做事情也就變得更加有條理性，學(xué)習(xí)方面時(shí)間用的少，效率還高。
讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法
孩子如果不掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只是悶頭學(xué)習(xí)，那樣花費(fèi)了大量的時(shí)間，卻很難取得好的學(xué)習(xí)成果，所以在最開始，就要讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，將學(xué)習(xí)效率從根本上提高上來。作為老師，對于學(xué)習(xí)方法的掌握自然是要優(yōu)于普通人的，她們在教育自己的孩子的過程中，就會(huì)教會(huì)孩子使用正確的方法，孩子學(xué)起來事半功倍，成績自然也就比同齡人要好了。
